Профорієнтаційна робота
Вибір професії — один з головних життєвих виборів, який здійснює людина в юному віці. Він має велике значення як для самої людини, так і для суспільства. Вибір професії — це, по суті, вибір життєвого шляху, вибір долі.
З метою формування в учнів професійного самовизначення в закладі освіти налагоджена робота з професійної орієнтації.
У сучасних умовах світ професій дуже рухливий: немала частина старих професій зникає, багато виникає нових спеціальностей. Спостерігається масова перекваліфікація. Професійна орієнтація у ліцеї враховує перехід до більш престижних, цікавих і оплачуваних професій. Здобувачі освіти повинні знати якомога більше професій, їх особливості, вміти порівняти свої можливості з вимогами професій до її носіїв.
Завданням профорієнтаційної роботи з учнями є їх підготовка до свідомого вибору професії.
Змістом профорієнтаційної роботи є:
а) розкриття перспектив галузі, в якій учень має намір обрати професію;
б) місце обраної ним професії серед інших професій певної галузі;
в) перспективи вдосконалення своєї професії і свого професійного зростання;
г) умови роботи з обраної професії;
ґ) обсяг знань, умінь і навичок, яких вимагає обрана професія.
План
профорієнтаційної роботи
на 2023/2024 навчальний рік
| № з/п | Зміст діяльності | Термін виконання | Відповідальні |
І. Організаційна робота |
|||
| 1. | Скоординувати роботу педколективу по формуванню профільних та допрофільних класів | Квітень | Адміністрація школи |
| 2. | Розробити навчальний план з урахуванням профілю навчання та аналізу щодо перспективності існуючих профілів | Травень | Адміністрація школи |
| 3. | Забезпечити відповідним оснащенням кабінети до обраного профілю навчання | Серпень-вересень | Завідуючі кабінетами |
| 4. | Організувати роботу факультативів, курсів за вибором, гуртків, які сприяють поглибленню і розвитку нахилів та здібностей учнів | Вересень | Заступник директора з НВР |
| 5. | Організувати та забезпечити участь учнів закладу в Тижня профорієнтації «Світ професій» (за окремим планом) | 01.02.-05.02. | Заступник з НВР Учитель трудового навчання |
| 6. | Організувати та забезпечити участь здібних та обдарованих учнів школи у предметних олімпіадах, конкурсах МАН, «Кенгуру», «Колосок», «Левенятко», «Пазл», «Гринвіч» тощо, інтернет-олімпіадах, у роботі «Євроклубу» | Протягом року | Заступники директора з НВР |
| 7. | Організувати участь педагогічних працівників у конкурсах «Учитель року» | Протягом року | Адміністрація школи |
| 8. | Скоординувати роботу кабінету інноваційних технологій з метою підвищення якості освіти в класах допрофільної та профільної підготовки | Протягом року | Заступник директора з НВР |
| 9. | Забезпечити поповнення бібліотечного фонду інформаційно-методичною літературою, підручниками відповідного профілю та фаховими виданнями за рахунок передплати нових періодичних видань з педагогіки та психології | Протягом року | Адміністрація школи Бібліотекар |
| 10. о | Організувати та провести роботу з профорієнтації з батьками | Протягом року | Адміністрація школи Психологічна служба школи |
| 11. | Організувати співпрацю з організаціями, навчальними закладами, центром зайнятості. Розширення співпраці закладу з ВНЗ різних рівнів акредитації | Протягом року | Заступник директора з НВР |
| 12. | Забезпечити своєчасну курсову перепідготовку вчителів у ВАБО | Протягом року | Заступник директора з НВР |
| 13. | Провести нараду при директору «Професійне самовизначення учнів» з метою надання рекомендацій щодо перспектив формування профільних класів | Лютий | Директор школи |
| 14. | Провести нараду при заступнику директора з НВР по формуванню допрофільних спеціалізованих класів | Квітень | Адміністрація школи |
| 15. | Заслуховувати на нарадах, засіданні педагогічної ради школи питання «Проходження ДПА, ЗНО учнями 9-х, 11-х класів» | Згідно з планом | Адміністрація школи |
| 16. | Скласти та обговорити план профорієнтаційної роботи на наступний рік | Травень | Адміністрація школи, ПС, керівники м/о |